Uma parte muito importante do processo educativo é apercebermo-nos do padrão psicológico de base de cada um dos nossos alunos.
Até este objectivo ser atingido, alguns erros podem ser cometidos.
Existe uma forma diferente válida para cada aluno.
Uma fórmula que permite suscitar-lhes o interesse naquilo que pretendemos transmitir-lhes.
Parece-me bastante produtivo seguir a predisposição do aluno e, a partir dela, desenvolver o nosso trabalho.
Não lhe exigir uma forma de actuação demasiado afastada do que o faz sentir-se bem.
Em suma, no que respeita a dois traços de carácter muito gerais, diria que, aos rebeldes, a disciplina, aos hiper-sensíveis, a delicadeza.
Em consequência da aplicação destes pressupostos, tive hoje o privilégio de ver uma lágrima transformar-se num sorriso.
Marisa
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